为深入落实研究生导师立德树人根本任务，全面提升研究生导师综合素养、育人指导能力与高层次人才培养质量，经学院研究，决定开展2026年研究生导师培训系列活动。
6月11日下午，在第四教学楼三楼报告厅，必赢亚州242.,net2026年研究生导师能力提升培训会（第一期）顺利召开。学院院长殷旅江、副院长何波出席会议，学院全体研究生指导教师、新进青年教师及研教办、教科办工作人员、研究生辅导员共计50余人参与培训。本次培训会由分管研究生工作的副院长胡姜主持。
会议伊始，副院长胡姜明确研究生导师的核心岗位职责，强调了导师作为研究生培养的“第一责任人” ，在招生选拔、过程培养、学位授予等环节严把质量关，将立德树人根本理念贯穿研究生教育管理全过程。同时，他希望全体参训导师以此次培训为契机，深化对研究生教育规律的认识，更新育人理念，提升自身研究生指导与管理能力。
院长殷旅江结合学校研究生教育发展整体规划，立足学院研究生教育工作实际现状，对全体研究生导师提出系统性工作要求。他指出，师德师风是导师履职的第一标准，全体导师要严守学术道德底线，严格落实学位授予、教育管理、导师评聘等制度规范；要坚守育人初心，恪守社会责任，严守意识形态工作准则。全院导师要多方并举优化培养模式，稳步推动学院研究生培养质量提升。
为帮助导师厘清工作思路、明晰工作流程，研教办主任卢东阳详细解读了研究生教育管理规章制度。主要围绕研究生教育相关管理条例、导师权责细则、研究生课程学习、学术成果产出、学位论文撰写等培养环节的时间节点与核心注意事项，并系统讲解学位申请、学术复核等全流程工作要点。通过详实细致的讲解有效助力全体导师熟练掌握标准化指导方法，规避日常培养工作中的常见问题。
会议最后，全体参会人员集中观看了由上海交通大学张国栋研究员主讲的《优秀导师案例分析及育人思考》专题讲座。讲座依托优秀导师案例，提出导师育人需要重点培育学生文献、实践、工程、创新四大核心意识；遵循引导、同行、学习、升华四大培养阶段开展针对性指导。同时倡导导师要尊重学生兴趣爱好，鼓励学生开展自主探索，培养学生创新能力与综合素养。
6月22日，学院组织开展了2026年研究生导师能力提升培训会（第一期）第二次培训活动，观看学习由清华大学杨帆教授主讲的研究生指导老师队伍建设的若干举措和思考中的《从研究生教育的特点看导师作用》讲座。杨教授在讲座中深入剖析了新时代研究生教育的核心特征，分析了研究生教育的定位和要求，提出了研究生指导教师管理的新要求，提高研究生教育质量，必须提高导师能力和水平。他提出导师应在以下三个维度发挥核心作用：一是强化价值引领，落实立德树人根本任务。二是注重能力培养，提升科研创新素养。导师应着重培养学生的批判性思维、独立发现问题及解决问题的能力。三是关注身心健康，构建和谐导学关系。
本次研究生导师培训系列活动包括9个版块，内容丰富、覆盖面广，培训包涵研究生教育管理规章制度学习、师德师风重要性、导师岗位职责及作用等内容，获得了参训导师的一致好评。培训会的开展有效强化了学院研究生导师的责任意识、师德意识与业务能力。下一步，必赢亚州242.,net将常态化搭建导师学习交流平台，健全长效化培训培养机制，持续加强研究生导师队伍专业化建设。（审稿 胡姜）
